نوشته‌های جامعه‌شناسی

▫️ این دوره شش ساعت و پروژه محور (انجام عملی توسط کاربر) است.

▫️ مدرس: حمید مسعودی

● جلسه اول: مقدمه، منابع، چیستی آمار، توصیف و استنباط، پیش فرض های آماری، فرضیات و ...

(https://www.aparat.com/v/7fi0H)

● جلسه دوم: دانلود، نصب، راه اندازی و معرفی منوهای اصلی نرم افزار SPSS

(https://www.aparat.com/v/iaSXg)

● جلسه سوم: کدگذاری، انواع داده، ویرایش، نام گذاری و جابجایی داده ها در SPSS

(https://www.aparat.com/v/A5IsP)

● جلسه چهارم: دسته بندی یا کدگذاری مجدد و شناسایی داده های پرت

(https://www.aparat.com/v/zAL4E)

● جلسه پنجم: تعریف، شرایط، مثال و انجام شاخص سازی یا مقیاس سازی

(https://www.aparat.com/v/9YxZs)

● جلسه ششم: انجام آمار توصیفی تک و چند متغیره و رسم بهینه نمودارها و جدول ها

(https://www.aparat.com/v/gxdQT)

● جلسه هفتم: دستورهای جداسازی (Split)، انتخاب (Select)، وزن دهی (Weight) به داده ها

(https://www.aparat.com/v/uGSyP)

● جلسه هشتم: آزمون های آماری فرضیات رابطه ای (کمی و کیفی)

(https://www.aparat.com/v/RoLCW)

● جلسه نهم: آزمون های آماری فرضیات مقایسه میانگین و نسبت (کمی و کیفی)

(https://www.aparat.com/v/DO0RX)

● جلسه دهم: آزمون های آماری علی یا رگرسیون و تحلیل مسیر

(https://www.aparat.com/v/hTRUe)

بهتر است از جلسه اول، دوره را ببینید؛ در عین حال برای دانلود و تماشای هر جلسه بر روی آن کلیک کنید یا اگر لینک ها کار نکرد از طریق کانال آپارات زیر اقدام کنید:

aparat.com/hmdmasoudi

اگر برای کسی مفید می دانید به اشتراک بگذارید.

سالم باشید.

 📌  مدل سازی ساختاری تفسیری (ism) فرایندی متعامل است که در آن، مجموعه‌ای از عناصر مختلف و مرتبط با همدیگر در یک مدل سیستماتیک جامع ساختاربندی می‌شوند (آذر و همکاران، 1392). مدل‌سازی ساختاری تفسیری در پژوهش های متعددی مورد استفاده قرار گرفته است. مدل ساز ی ساختاری تفسیری یا Interpretive Structural Modelling توسط اندرو سیج به سال 1977 ارائه شد.

ادامه مطلب را بخوانید...

فراتركيب مشابه فراتحليل، براي يكپارچه‌سازي چندين مطالعه براي ايجاد يافته‌هاي جامع و تفسيري صورت مي‌گيرد. در مقايسه با رويكرد فراتحليلي كمّي كه بر داده‌هاي كمي ادبيات موضوع و رويكردهاي آماري تكيه دارد، فراتركيب متمركز بر مطالعات كيفي بوده، به ترجمه مطالعات كيفي به يكديگر و فهم عميق پژوهشگر برمي‌گردد. پس فراترکیب نوعی مطالعۀ کیفی است که اطلاعات و یافته‌های استخراج شده از مطالعات کیفی دیگر مرتبط با موضوع و مشابه آن را بررسی می‌کند و با فراهم کردن نگرش سیستماتیک برای محققان، از طریق ترکیب پژوهش‌های کیفی مختلف، به کشف موضوعات و استعاره‌های جدید و اساسی می‌پردازد (نوبل و هایر، 1988).

فراتركيب اطلاعات و يافته‌هاي استخراج شده از مطالعات كيفي ديگر با موضوع مرتبط و مشابه را بررسي مي‌كند. در نتيجه، نمونه‌ي موردنظر براي فراتركيب، از مطالعات كيفي منتخب و براساس ارتباط آنها با سؤال پژوهش تشكيل مي‌شود. فراتركيب، مرور يكپارچه ادبيات كيفي موضوع موردنظر و تجزيه و تحليل داده‌هاي ثانويه و اصلي از مطالعات منتخب نيست، بلكه تحليل يافته‌هاي اين مطالعات است. به‌عبارتي، فراتركيب، تركيب تفسير تفسيرات داده‌هاي اصلي مطالعات منتخب است.

فراتركيب، بر مطالعات كيفي كه لزوماً ادبيات وسيعي را شامل نمي‌شود، تمركز دارد و به‌جاي ارائه خلاصه‌ي جامعي از يافته‌ها، يك تركيب تفسيري از يافته‌ها را ايجاد مي‌كند. فراتركيب با فراهم كردن نگرش سيستماتيك براي پژوهشگران از راه تركيب پژوهش‌هاي كيفي مختلف به كشف موضوعات و استعاره‌هاي جديد و اساسي مي‌پردازد و با اين روش دانش جاري را ارتقا داده، يك ديد جامع و گسترده‌اي را نسبت به مسائل پديد مي‌آورد.

فراتركيب مستلزم اين است كه پژوهشگر يك بازنگري دقيق و عميق انجام داده، يافته‌هاي پژوهش‌هاي كيفي مرتبط را تركيب كند. از راه بررسي يافته‌هاي مقاله‌هاي اصلي پژوهش، پژوهشگران واژه‌هايي را آشكار و ايجاد مي‌كنند كه نمايش جامع‌تري از پديده تحت بررسي را نشان مي‌دهد. مشابه نگرش نظام‌مند، نتيجه‌ي فراتلفيق

بزرگتر از مجموع بخش‌هايش است.

نوبلت و هير (1977) سه فاز اصلي را براي فراتركيب به شکل زیر ارائه می‌کنند:

انتخاب مطالعات بر اساس جستجوی سیستماتیک و گزینش نهایی

تركيب ترجمه‌ها بر اساس شباهت‌ها و اختلافات به صورت تحلیل تم

ارائه‌ي تلفيقی یافته‌ها در دسته‌بندی گروهی

روسو و ساندوسكي (2007) روشي هفت گامي را معرفي مي‌كنند:

تنتظيم سئوال پژوهش

مرور ادبيات به شكل سيستماتيك

جستجو و انتخاب متون مناسب

استخراج اطلاعات متون

تجزيه و تحليل و تركيب يافته‌هاي كيفي

كنترل كيفيت

ارائه‌ي يافته‌ها

👈 مینیمالیسم جنبشی است که به دنبال سادگی در طراحی مطرح شده است. اغلب معماران و هنرمندان مخصوصاً نقاشان و سینماگران به دنبال آن بوده‌اند که این اصل را در ارائه طرح خود لحاظ کنند. تاریخچه‌ی آن نیز به حدود 70 سال پیش باز می‌گردد. این جنبش گویا آخرین تلاش‌های مدرنیست‌ها بوده و امروزه پست مدرن‌ها تلاش کرده‌اند طرح خود را جایگزین آن کنند. به آرم سازمان‌ها بنگرید؛ در گذشته آرم سازمان‌ها بسیار پیچیده و گیج‌کننده بود ولی امروزه این آرم‌ها بسیار ساده شده‌اند. فیلم‌های قدیمی بسیار پر بودند از تزیینات و تجهیزات و فیلم‌های امروزی بسیار ساده‌تر شده‌اند.

👈 هدف در مینیمالیسم این است که آنچه دیده می‌شود همان چیزی باشد که هست. ساده‌گرایان یا مینیمالیست‌ها سعی می‌کنند فرم و ترکیب‌بندی طرح خود را عاری از هرگونه پیچیدگی، تزیین اضافی و حواشی غیرضرور ارائه نمایند. به اعتقاد آنها با استفاده کمتر از عناصر، می‌توان تأثیر بیشتری ایجاد کرد. با امکانات کمتر می‌توان کارهای بیشتری انجام داد. پس این جنبش در هنر، ادبیات، موسیقی و معماری کاربرد بسزایی یافته است.

👈 اگر بخواهیم با این دیدگاه به یافته‌های پژوهش نگاه کنیم، به چه نتیجه‌ای می‌رسیم؟ چگونه می‌توان هنر مینیمالیسم را در ارائه یافته‌های پژوهش بکار برد؟ بر اساس دیدگاه مینیمالیسمی یافته‌های پژوهش باید با سادگی در ارائه همراه باشد. مهمترین یافته‌‌ها ارائه شود. کمترین حواشی را داشته باشد. کلیدی‌ترین نکات و دستاوردها را داشته باشد. نگرانی بیشتر پژوهشگران این است که در ارائه یافته‌های خود سعی می‌کنند تمامی تخم‌مرغ‌های خود را داخل سبد ارائه قرار دهند. اما این تفکر و تصمیم اشتباهی است.

👈 بر اساس این دیدگاه یافته‌های پژوهش بایستی خلاقانه و قابل درک برای هر نوع مخاطبی باشد. یافته‌ها بایستی زیبا ارائه شود. یافته‌ها باید ساده باشد. یافته‌ها را باید صادقانه ارائه دهیم. از یافته‌ها در هر زمانی بتوان استفاده کرد. دقیق باشد و در نهایت مختصر و کوچک باشد. با این فنون است که هدف اصلی اجرای پژوهش یعنی اثرگذاری آن دوچندان می‌شود. ارائه متنی، جدولی و صحافی شده از چالش‌های جدی در حوزه اثرگذاری یافته‌های پژوهش است که باید مورد بازنگری و تغییر و تحول قرار گیرد.

📌 حمید مسعودی - پژوهشگر اجتماعی

https://telegram.me/isociology

1⃣ ابتدا با استفاده از فرمول کوکران یا جدول مورگان تعداد نمونه را مشخص کنید.

2⃣ یک ستون در اکسل که در آن شماره افراد، پرسشنامه و ... است بسازید(مثلا 1 تا 2000 نفر). هر شماره نماینده یک نفر است.

3⃣ حال می خواهیم دستور نمونه گیری را اجرا کنیم. از قسمت data گزینه Data Analysis را کلیک کنید تا پنجره آن باز شود.

4⃣ در پنجره باز شده گزینه Sampling را باز کنید.

5⃣ در قسمت input باید ستون شماره افراد(1-2000) نفر را انتخاب کنید. کافیست بر روی سر ستون کلیک کنید.

6⃣ در قسمت Random تعداد نمونه را وارد کنید. مثلا برای 2000 نفر می شود 321 نفر.

7⃣ در نهایت در قسمت Output range مکان ورود شماره های افراد را مشخص کنید.

8⃣ با کلیک بر روی Ok ستون جدیدی ساخته می شود که اعداد داخل آن همان شماره افرادی از جامعه اند که در اصل نمونه های شما هستند.

⭕️ در هر بار تکرار این فرایند شماره های جدیدی ساخته می شود...
⭕️ اگر در قسمت data گزینه Data Analysis فعال نبود باید آن را به طریق زیر فعال کنید:

Excel > option > Add Ins > Manage > Excel Add ins > Analysis Toolpak

✍ پژوهشگرام، شما را در پژوهش توانمند می کند.
❤️ ما را به دیگران معرفی کنید...

isociology@

در این پست خلاصه کتاب تحلیل پیشرفته داده های کمی در علوم رفتاری و اجتماعی نوشته دانکن کرامر، ترجمه فراهانی و همکاران، چاپ 1388، نشر روان شناسی و هنر ارائه شده است.

فهرست مطالب این کتاب به شرح زیر است:

بخش یک: گروه بندی متغیرهای کمی با یکدیگر
تحلیل عاملی اکتشافی
تحلیل عاملی تأییدی
تحلیل خوشه ای
بخش دو: تبیین واریانس متغیر کمی
رگرسیون چندگانه گام به گام
رگرسیون چندگانه سلسله مراتبی
بخش سه: ترتیب گذاری روابط بین سه متغیر کمی یا بیشتر
تحلیل مسیر با فرض عدم خطای اندازه گیری
تحلیل مسیر با محاسبه خطای اندازه گیری
بخش چهار: تببین احتمال متغیر دو بخشی
رگرسیون لجستیک
بخش پنج: آزمون تفاوت بین میانگین گروه ها
مقدمه ای بر تحلیل واریانس و کوواریانس
تحلیل کوواریانس یک راهه مستقل
تحلیل واریانس دو راهه مستقل
بخش شش: تمایز بین گروه ها
تحلیل تشخیصی
بخش هفت: تحلیل جداول فراوانی با سه متغیر کیفی یا بیشتر
تحلیل لگاریتم خطی

دریافت از طریق لینک زیر

نام کتاب: روش های پیشرفته پژوهش در علوم انسانی(رویکردی کاربردی)

نویسندگان: حجت الله فراهانی و حمیدرضا عریضی

 سال انتشار: 1388

 Download

کانال مهارت پژوهشگری را در تلگرام دنبال کنید..

@isociology

دوستان می تونید وارد کارگاه بشید، عضو بشید و اسلایدها رو مرور کنید.

سؤالات خودتون رو با من در میون بذارید

من هم به صورت مرتب به همه پاسخ می دهم

آی دی کانال مهارت پژوهشگری: @isociology

برای ورود این آی دی رو تو تلگرام وارد کنید. مثلا برای خودتون بفرستید بعد روش که کلیک کنید باز میشه. یا اینکه روش وقتی کلیک می کنید به تلگرام تحت وب وصل می شید.

برای دریافت مقالات فارسی چند نکته را فراموش نکنید:
1- تمام پژوهش ها در مقاله ها خلاصه نشده اند، شاید بهتر باشد به دنبال گزارش ها، اخبار و مصاحبه ها نیز باشید.
2- تمامی مقالات در اینترنت معتبر نیستند. بلکه مقالاتی برای ارجاع دادن معتبر هستند که توسط وزارت علوم و وزارت بهداشت در قالب نشریات تخصصی تأیید شده اند.
3- مقالات تأیید شده در انواع برتر علمی پژوهشی، ترویجی، تخصصی و ... می آیند که بهترین آنها همان مقالات علمی پژوهشی است.
4- همه مقالات چاپ شده در اینترنت نمایه نمی شوند. و این کار جستجوگر را سخت می کند.
5- همه مقالات بلا فاصله نمایه نمی شوند.
6- برای دسترسی به مقالات نمایه شده به سایت های زیر بروید:
مگیران: http://www.magiran.com/
جهاد دانشگاهی: http://sid.ir/
مجلات تخصصی نور: http://www.noormags.ir/
پایگاه ISC: http://ecc.isc.gov.ir/searchEjournals/0
مقالات فارسی همایشی: در SID بگردید و یا اینکه به سیویلیکا بروید: http://www.civilica.com/
سایت های دانشگاهی همچون پاد: http://pad.um.ac.ir/

7- اگر مقاله ای را در مگیران و هر سایت دیگری یافتید و نتوانستید دانلود کنید عنوان مقاله را در گوگل سرچ کنید تا به سایت اصلی مقاله دسترسی آزاد داشته باشید.
8- یافتن از منبع اصلی بانک مقالات و پیدا کردن عمومی را هدف خود در یافتن مقالات فارسی قرار دهید.
9- هرچه موضوع شما جدید باشد منابع فارسی کمتری پیدا خواهید کرد.
10- اگر مقاله ای نیافتید، به جدید بودن موضوع خود ایمان نیاورید، به دنبال کلیدواژه های دیگر باشید: توریسم، گردشگری، سیاحت هرسه به یک معنی هستند.
11- از کلیدواژه ها و منابع، مقالات یافته شده برای جستجوهای دیگر خود استفاده کنید.
12- به مشکلات موتورهای جستجوی سایت های نمایه کننده پی ببرید و شاید بهتر باشد از جستجوی گوگل با محدود کردن سایت نمایه کننده استفاده کنید. مثلاً: "گردشگری site:sid.ir"
در روزهای آتی مهارت های جستجوی مقالات لاتین را شرح می دهیم.

 به کانال مهارت پژوهشگری بپیوندید:
https://telegram.me/joinchat/A1rZHjvdP6hJCfGPJ8V1gw

نرم افزار SPSS امروزه همه گیر شده است و اغلب دانشجویان و پژوهشگران به آن نیاز دارند. در این پست، پاورپوینتی آموزشی که در برگیرنده 175 اسلاید آموزشی است برای دریافت در اختیار شما قرار داده ام. در این پاورپوینت، مباحثی در رابطه با مبانی و همچنین انجام آزمون های عملی در نرم افزار شرح داده شده و در انتها منابع مناسب برای بهره گیری و آموزش نرم افزار ارائه شده است. اسلایدها در یک کارگاه ارائه شده است و استفاده آموزشی از آن بلامانع است.

برای دریافت پاورپوینت بر روی تصویر زیر کلیک کنید.

حجم فایل: 6 مگابایت

فرمت: پاورپوینت

تعداد صفحه: 175

رمز: 3535

برای دریافت آخرین مطالب و فایل های آموزشی در کانال تلگرامی مهارت پژوهشگری عضو شوید:

https://telegram.me/isociology

روز یکشنبه 17 آبان ماه 1394،  کارگاهی در دانشکده مدیریت دانشگاه فردوسی، برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته مدیریت برگزار شد. ضمن اینکه از آقای عابدزاده و دوستان ایشان در انجمن علمی مدیریت تشکر و قدردانی می کنم، پاورپوینت این کارگاه را هم برای دانلود در اختیار شما قرار می دهم.

برای دانلود بر روی تصویر زیر کلیک کنید:

لینک اصلی: http://s3.picofile.com/file/8221788642/Amos_Massoudi_pue_ir.ppsx.html

در صورت انتشار به منبع و سایت ارجاع دهید.

در مهر امسال به یاری خدای متعال، و با همفکری دوستان خوبم جلسه ای سه ساعته با محور آموزش داده نما سازی در شهر مشهد و در جهاد دانشگاهی برگزار شد. در این جلسه سه محور اصلی مورد بررسی قرار گرفت:

1- مبانی تئوریک داده نما سازی

2- انجام عملی توسط حضار

3- معرفی نرم افزارهای مرتبط و اجرای آنها

وقتی تولید علمی داریم، وقتی داده هایی داریم، وقتی مخاطبینی داریم که انگیزه ای برای شنیدن ندارن، وقتی کارفرما منتظر ارائه ماست باید واقعا به این فن مسلط بشیم. من در این پست پاورپوینت این جلسه رو گذاشتم. خواهشمندم بدون منبع جایی درج نکنید که ناراحت میشم...

در این پاورپوینت به بحث های مفصلی درباره داده نما سازی پرداختم که پیشنهاد می کنم حتما دانلود کنید و راستش چون هم منابع فارسی رو دیدم و هم انگلیسی رو، سعی کردم که جامع باشه. ولی اگر کسی پیشنهادی داشت یا ایمیل کنه یا تو نظرات بذاره.

از همه دوستانم بالاخص آقای سالار هم بابت هماهنگی و بقیه بابت حضور که 32 نفر بودن، تشکر می کنم. و تشکر ویژه از کسایی که به طور عملی اینفوگرافی رو کاغذ کشیدن!:)

لطفا اگر کسی دانلود کرد و خواست تو سایت یا وبلاگی بذاره حتما به این آدرس ارجاع بده.

درضمن در صورت خرابی لینک از آدرس زیر استفاده کنید:

http://s6.picofile.com/file/8217493826/infografic.pptx.html

در تازه‌ترین نظرسنجی موسسه «گالوپ» که نتایج آن به تازگی منتشر شده است، کره شمالی «نامحبوب‌ترین» کشور جهان از منظر شهروندان آمریکایی به شمار می‌رود، پس از آن نیز ایران قرار دارد؛ با این همه وضع ایران در مقایسه با سال گذشته ۳ درصد بهبود داشته است. در نظرسنجی‌های گالوپ، ایران طی پنج سال -از سال ۲۰۱۰ میلادی- با کسب نظر مثبت ۹  (۲۰۱۳) تا ۱۲ درصد مردم آمریکا روبه‌رو بوده که بیشترین نظر مثبت در مورد این کشور با ۱۲ درصد متعلق به سال جاری میلادی است.

البته صحت نظرسنجی درسته ولی جالب نظر آمریکایی ها در رابطه با کشورمونه!!!

در میان کشورهای خاورمیانه اسرائیل با ۷۲ درصد محبوبیت در صدر جدول و سپس مصر با ۴۵ درصد و عربستان سعودی با ۳۵ درصد در مقام‌های بعدی قرار دارند. سوریه نیز تنها یک درصد از ایران «محبوب‌تر» (۱۳ درصد) و در پایین رتبه‌بندی قرار دارد.

کشور اسرائیل در سال گذشته میلادی با ۶۶ درصد اقبال شهروندان ایالات متحده روبه‌رو بود آنچه در سال ۲۰۱۴ میلادی با بیشترین رشد طی پنج سال روبه‌رو شده است. نظر مثبت مردم آمریکا در مورد سرزمین‌های فلسطینی نیز طی یک سال گذشته کمی بهبود پیدا کرده است.جوانان ۱۸ تا ۳۴ ساله آمریکایی بیشتر از رده‌های سنی دیگر به ایران نظر مثبت دارند. ۵۳ درصد از شهروندان آمریکایی در عین حال اختلافات بین دو کره را «تهدیدی» برای منافع آمریکا می‌دانند. محبوب‌ترین کشور جهان از نظر مردم آمریکا، کانادا است و سپس بریتانیا، آلمان و ژاپن قرار دارند. نظر مثبت شهروندان طی یک سال گذشته در مورد مکزیک، اسرائیل، فرانسه و مصر افزایش و در مورد کشور روسیه کاهشی قابل ملاحظه داشته است.

من این آمار رو میذارم به حساب 

تبلیغات رسانه ای

مشکلات عدیده کشور بالاخص در سال های اخیر

سوگیری گاهی مطالعات اجتماعی در کشورهای ابرقدرت

نا آشنایی مردم آمریکا با ایران

گاهی وقت ها حرف های مسئولین

در نهایت کوتاهی مردم ایران و مسئولین در حوزه های مختلف برای خوب نشان دادن کشور مثل ضعف صنعت گردشگری. فعالیت ضیعف و نا سالم اینترنتی ما، نبود شکبه های ماهواره ای جهانی...

شما هم بگید!

لینک دانلود کتاب

به نقل از وبلاگ دوست خوبم اکبر مومنی راد

چالش اساس که برنامه ریزی آموزشی و درسی با آن مواجه است، بحث نیازهای پیچیده و به سرعت تغییر یابنده ای است که افراد در دنیای اکنون با آن مواجه هستند. در این رابطه از راهبردهایی همچون یادگیری مادام العمر، یادگیری هر زمانی و هر مکانی مطرح می شود. از سوی دیگر بحث پیشرفت های حیرت آور در عرصه فناوری اطلاعات و ارتباطات هم نوع نگاه سنتی به آموزش و یادگیری، محتوا و به ویژه منابع یادگیری را با چالشی اساسی روبرو ساخته است. معلمان و اساتید عصر کنونی با نسلی مواجه هستند که از نیازهای متفاوتی برخوردار بوده و هدف هایی که برای این نسل جهت برنامه ریزی باید تدوین شود بیش از آن که باید مبهم می نماید.... کارلوس هرناندز و راشمی مایر در کتاب آموزش و یادگیری در هزاره نوین که به همت موسسه آموزشی و تحقیقاتی صنایع دفاعی که زیر نظر وزارت دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلح فعالیت می کند، ترجمه و منتشر شده است، حاوی نکات ارزشمندی در رابطه با به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات و پدیده آموزش و یادگیری در عصر کنونی است. کتاب را در ادامه می توانید دانلود کرده و همچنین نظرات خود را می توانید در این رابطه با دیگران در همین وبلاگ در قسمت نظرها به اشتراک بگذارید...

دانلود از اینجا

خیلی اوقات شده بخواهید ان چیزی که در ذهنتان می گذرد را به صورت یک نقشه بنویسید؟ ولی احتمالا ابزار این کار را ندارید و یک کاغذ بر می داشتید و با هزار دردسر آنها رو مکتوب می کردید!! و وقتی می خواستید ایده خود را عوض کنید یک برگه جدید شروع می کردید.

با برنامه ی XMind Pro 3.1.1 می توانید به راحتی چیزی رو که فکر می کنید را به صورت نمودار بنویسید!! این برنامه برای انجام پروژه های گروهی و فردی و زندگی شخصی بسیار کاربرد دارد ! حتی برای سمینار دادن و دسته بندی موضوعاتی که می خواهید گزارش دهید بسیار مفید و سودمند هست.

بسیاری از پروژه های بزرگ یا بهتره بگویم همه ی پروژه ها اکثرا با چنین طرح هایی شروع به کار  می کنند.

راسخون نسخه حرفه ایی این نرم افزار را با کرک در اختیار شما قرار داده است.

نرم‌افزار XMind از آن دسته نرم‌افزارهايي است كه پس از استفاده از آن، آدم تعجب مي‌كند كه چرا چنين قابليت‌هاي ايده‌آلي در يك نرم‌افزار رايگان گنجانده شده است. واسط كاربري نرم‌افزار بسيار ساده بوده و استفاده از آن نياز به هيچگونه كمكي ندارد. تنها با فشردن چند دكمه از صفحه كليدتان مي‌توانيد در قسمت‌هاي مختلف نقشه‌ي خود حركت كنيد. علاوه بر نقشه‌هاي ذهني معمولي، مي‌توانيد نمودارهاي استخوان ماهي، نمودارهاي سازماني،درختي و منطقي نيز ايجاد كنيد. نقشه‌هاي ذهني ايجاد شده در اين نرم‌افزار را مي‌توانيد به فرمت‌هاي Html، تصويري يا متني نيز Export نماييد.

دانلود از راسخون

لینک سایت مربوطه با امکانات ویژه

سایتی برای معرفی نرم افزارهای این مدلی

همیشه مهر برای من ماه دوست داشتنیه!!!

چرا که تولد وبلاگ دوستانه تو این ماهه!

پس تولدت مبارک وبلاگ عزیزم...

وبلاگ دوستانه ما سه ساله شد...

هر کس دوست داره من رو خوشحال کنه میتونه تبریک بگه خیلی خوشحال میشم!!!

امیدوارم برای پژوهش علوم اجتماعی بیشتر بتونم کار کنم...

به خاطر همین یه پیشنهاد هم دارم اگر از دوستان کسی میخواد به جمع نویسندگان این وبلاگ اضافه بشه نظر بذاره با ایمیل تا من بهش یوزر و پس ورودی بدم.

حتما دقت کردید وقتی می خواهید کدگذاری رو انجام بدید تو این نرم افزار باید رو مربع کوچیک کلیک کنید و بعد بگید عدد یک مثلا زن و عدد دو مرد...

این کار نیازمند این هست که شما موس رو روی این مربع کوچیک کلیک کنید تا باز بشه...

خب این کار برای حرفه ای ها!!! کمی وقت گیر و خسته کنندست!

از طرف دیگه اگر بخواهیم با کیبورد کار کنید باز اذیت میشیم...

خیلی ساده میتونید با دوبار زدن دکمه اسپیس(یعنی دکمه بزرگه) وقتی که روی این قسمت هستید پنجرش رو باز کنید...

این هم ترفند جدید که عمراً اگر کسی بلد بود!!!

به قول خارجیا هپی نیو ترم!!!

آغاز سال تحصیلی نه فقط برای دیدن دوستان جدید و یا برای دیدن دوستان قدیمی خوشحال کنندست بلکه به نظر میرسه میشه با یه برنامه ریزی عالی سال پربرکتی رو ساخت. من در این پست تجربیات دوستانم رو در اختیار کسانی قرار می دم که نمیدونن سالشون رو چطوری شروع کنند. البته این پست بیشتر به درد دانشجوهای ارشد میخوره ولی خوندنش برای دانشجوهای کارشناسی هم توصیه می شه...

در ادامه مطلب می تونید نوشتار رو دنبال کنید...